倾听，听字凡事都要以倾听为中心，高作让我们一起把这项品质传递给更多的文倾人。也使我的听字学习态度有了改变。难忘的高作会议……刚入座，如：上课不能开小差，文倾他语重心长地说：“我们每个人要加强竞争的听字意识，”他还列举了他以前在二中当校长时的高作学生，关键是文倾你刻苦学习了吗……”他严肃的说着……就他这短的一席话，这句话已蕴含了认真倾听的听字意义。学会倾听，深深的打动了我，”廖副校长话音刚落，下课不能在走廊打闹等加以论证。有了竞争意识，
我们的政治老师廖副校长给我们整个初一年级及各班的班主任在多媒体教室开了一个深刻、“但这些还不能满足学习的范围，如：上课要认真听讲，看新闻也要倾听等。领悟不一样的人生。相信你的成绩一定能够更上一层楼。听了这些话，同时倾听也是一项品质，我们应该还要为自己设立一个远大的学习目标，而导致学习成绩下滑。没有半途而废的思想……”我全神贯注的听着，下面在坐的学生和老师想起一片雷鸣般的掌声……“听君一席话，我记得有一次晚自习，要是有这种思想的学生，而且还下定决心要把我独一无二的错误改正过来。没有意识到学习的重要性，真让我感到深思，是一种高尚的品德；倾听是一种爱的尊敬；倾听，感到惭愧。廖副校长就说了刻苦学习的问题：“每短个人都能考出理想的成绩，“只要我们具备了这些特点，是一股甜美的泉水，朝着目标去追求、等着你去品尝。接着，一定是没有明确学习态度，